Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Новости
16.06.2026
От аналитики до дизайна: как проект «Билет в будущее» помог школьнице построить маршрут к мечте
Выбор профессии — это, пожалуй, самый сложный «квест» для подростка. Кто-то мечтает стать инженером, кто-то - программистом, а кто-то, как Олеся Стенникова, ученица теперь уже 9 класса, долго не могла понять, в каком направлении двигаться. Пока в её жизни не появился проект Единой модели профориентации «Билет в будущее».Олеся поделилась своей историей о том, как тесты, профессиональные пробы и экскурсии помогли ей «разложить всё по полочкам».
Открытие первое: внутри меня живет аналитик и креатор
Многие школьники признаются: «Я не знаю, кем хочу стать». Олеся не была исключением. Однако профориентационные тесты на платформе «Билет в будущее» стали для неё настоящим открытием.
«Результаты заставили меня задуматься, — признается Олеся. — Оказалось, что мои сильные стороны лежат на стыке аналитики, социальной и креативной сфер. Раньше я об этом даже не задумывалась! Тесты помогли структурировать мысли и понять, что меня действительно интересует».
Практика: когда идеи оживают на манекене
Одной из самых ярких страниц проекта для Олеси стали профессиональные пробы в Курганском государственном университете (КГУ). Здесь она решила примерить на себя роль дизайнера-стилиста.
Самым захватывающим оказался процесс создания одежды прямо на манекене. «Сложно было придумать, как именно будет выглядеть вещь. Но когда образ сложился в голове и я начала воплощать задуманное, процесс просто заворожил! Видеть, как под твоими руками меняется ткань и получается готовый результат — это невероятно приятно», — делится впечатлениями школьница.
Разрушение стереотипов: логистика — это не скучно!
Проект «Билет в будущее» умеет удивлять. На экскурсии в Курганском техникуме сервиса и технологий Олеся попробовала себя в роли логиста.
«Сначала мне казалось, что это какая-то сложная и монотонная работа. Но когда я сама погрузилась в процесс, поняла: это очень интересно! Теперь я рассматриваю логистику как один из возможных вариантов своего будущего», — говорит она.
План на 9 класс: вижу цель, иду к ней
Участие в программе помогло Олесе снять главный вопрос: что делать после 9 класса? Девушка твердо решила идти в 10 класс, и проект лишь укрепил её уверенность в этом выборе.
«Теперь я точно знаю свои сильные стороны. Я понимаю, на какие школьные предметы мне стоит "подналечь" в этом году, чтобы подготовиться к поступлению на специальность моей мечты. Это дает уверенность в завтрашнем дне».
Совет сверстникам: просто попробуйте!
Тем, кто всё еще сомневается, стоит ли тратить время на тесты и пробы, Олеся дает простой совет:
«Многие относятся к тестам скептически. Но если вникнуть и увидеть реальную цель? Мой совет: пробуйте всё! Возможно, именно одно занятие западёт вам в душу. Главный бонус проекта — это возможность проявить себя в разных направлениях и сделать этот сложный выбор осознанно».
Финальный аккорд: мечта в стиле «дизайн»
Если бы «Билет в будущее» мог прямо сейчас перенести Олесю на работу её мечты, она бы оказалась в центре творческого хаоса: в дизайн-студии, креативном агентстве или модном шоуруме.
«Пока не знаю точно, где именно я буду работать, но я точно знаю, что хочу стать настоящим мастером в сфере дизайна», — с улыбкой подытоживает Олеся.
История Олеси Стенниковой — это пример того, как проект помогает превратить неуверенность в четкий план действий. Твой «Билет в будущее» уже ждет тебя!
Пресс-служба Департамента образования и науки Курганской области
